UTILIDAD EDUCATIVA DE LA WEB 2.0
Lunes 16 de julio
Se comienza con el curso, la maestra Irma Beatriz Ramírez Gómez nos dio a conocer el programa y la forma de evaluación de la asignatura. Se intentó matricular en la plataforma y se reabrió un correo de Gmail. Usamos la herramienta de Google Docs para posteriormente elaborar un mapa conceptual sobre el tema Google Drive con los siguientes aspectos: definición, fecha de surgimiento, capacidad de almacenamiento, plataformas en las que funciona, componentes de Drive, funcionalidad y aplicación.
Miércoles 18 de julio
Se intentó de nueva cuenta ingresar a la plataforma de la institución teniendo otra vez resultados negativos, por lo tanto descargamos el archivo terminología básica del correo, este archivo contenía términos que se han manejado a lo largo de la carrera, dichos conceptos los clasificamos y posteriormente los definimos en una segunda hoja dentro del mismo archivo.
Jueves 19 de julio
Se ingresa a correo para conocer otra herramienta de Google. Google Forms, esta se utiliza para crear exámenes en linea, permite diseñar preguntas de respuesta corta, párrafo, selección múltiple, casillas de verificación, desplegable, subir archivos, escala lineal, cuadricula de varias opciones y cuadricula de casillas de verificación. Se explicó cada una de ellas con un ejemplo.
Sábado 21 de julio
Se diseñó un examen de manera individual utilizando Google Forms, el tema fue de la especialidad, yo elegí Modernismo y Postmodernismo. En el se utilizaron todos los tipos de pregunta y a 5 se le insertaron imágenes.
Lunes 23 de julio
Una vez que ingresamos a correo, en binas se realizó una historieta con personajes de cómics, elegí los de Marvel, los temas de la historieta eran sobre el almacenamiento en la nube, definición, comienzos, que significa trabajar en la nube, ventajas y desventajas tipos de nube y aplicaciones.
Miercoles 25 de julio.
Conocimos la aplicación de Kahoot que sirve para crear juegos y posteriormente con ellos evaluar contenidos. La maestra nos explicó dos tipos de Kahoot el Quiz que es de selección múltiple y el Jumble que es de organización jerárquica. Por ultimo se explicó como jugarse utilizando el teléfono celular.
Jueves 26 de julio
Se ingresa a Kahoot para crear un juego que servirá para evaluar contenidos de la especialidad. Se emplearon los dos tipos de Kahoot el Quiz y el Jumble. Luego un compañero o más tenían que jugar el primero para obtener resultados de los contenidos.
Sábado 28 de julio
Se crea un blog para publicar una bitácora de las actividades a lo largo del semestre, en él se adjuntaron los enlaces de cada uno de los trabajos.
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